栄養学科 上吉原絢

◎授業のミニレポート


今回の授業では最初に言葉を使わずに誕生日順に並ぶというゲームをした．答えあわせをした後に講師の方が、『言葉を使わないぶん、普段よりも相手を観察しませんでしたか』とおっしゃったのを聞いて、確かにゲームの中で普段よりも相手に注意を注いでやり取りをしていたと気づいた．またこのゲームの後で、ペアになって質問をするゲームを10人の人と行った．様々な学年の人や異なる国籍の人と、沢山話すことができて嬉しかった．また１分間という質問の時間も短く感じた．この授業で学んだことは言語以外にも自分のことを相手に伝えたり、相手のことを理解する手段(ジェスチャーなど)も有効であるということだ．相手が自分と言語が異なるときは特にそうだと思った．なのでコミュニケーションをとる相手をよく見て話したり、接したりしたいと思った．今回の授業では前回よりも少し自分から話すことができた．今後もより積極的・意欲的に授業に取り組みたいと思った．